14 de julio de 2mil17 – SOLO NO PUEDES, CON AMIGOS SÍ

cerrado por vacaciones

Cerrado por vacaciones

El post de este mes de julio, va a ser como el de julio del año pasado, para tres cosas:
1.-Hacer un poco de evaluación.
2.-Marcar unas mínimas propuestas para el próximo curso.
3.-Anunciar el paroncito de actividad del blog y desearos buen verano.

Empezaremos por el principio, e intentando lanzar algunos datos objetivos:

-Contando el post de hoy, desde septiembre de 2mil16, he publicado 12 posts. Todos en día 14 de mes, excepto uno, que lo publiqué el día 30 de marzo, en apoyo a la campaña #PorunaleydeEducaciónSocial.
-Para difundir las publicaciones, se han compartido en los perfiles de redes sociales propias del inBLOGstigando. Laboratorio socieducativo (Facebook y Twitter), que empezaron a funcionar en septiembre de 2mil16.
Además de difundirlo también, en mi perfil personal de Linkedin.
-Se participació en Escrivint l’educació social. Una acción programada por el CEESC el mes de febrero de 2mil17 en Barcelona, y dónde un grupo de profesionales de la acción socioeducativa de diferentes territorios del estado, coincidimos para hablar de qué nos lleva a escribir sobre educación social, y cómo lo hacemos.
-En Quaderns d’animació i Educació Social. Revista semestral para animador@s y educador@s sociales. En el apartado de “tiempo de blogs” del número del 25/01/17 hacen una reseña del inBLOGstigando. Laboratorio socioeducativo.
La distribución de los artículos, por los diferentes bloques en los que se organiza el blog, ha sido la siguiente:
Cajón desastre: 5 artículos publicados.
Coeducación: 0 artículos publicados.
Diario de campo: 0 artículos publicados, y eliminado en marzo de 2mil17
Educación de calle: 1 artículo publicado.
Pedagogía virtual: 0 artículos publicados.
Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas … pueden cambiar el mundo: Iniciado en marzo de 2mil17 y 2 artículos publicados.
Página de inicio: Además de anunciar y comunicar la ubicación del post de cada més, tambíén se han publicado 3 artículos.

Además de toda la actividad del inBLOGstigando. Laboratorio socieducativo, descrita hasta ahora, extraigo algunas valoraciones y conclusiones:

-Valoro muy positivamente el hecho de haber mantenido en activo el blog. He intentado proponer contenidos, que se alejaran de la queja y de los “vómitos” emocionales del curso pasado; positivizando y buscando complicidades en la profesión.
En este sentido, me ha gustado mucho poder utilizar el blog como excusa, para acercarme a proyectos y profesionales que me parecen interesantes, para seguir aprendiendo y para visibilizar el trabajo de muchos profesionales, algunos servicios, proyectos y entidades que trabajan bien y bonito.
Precisamente, por destacar que ha sido éste el curso de las colaboraciones, he titulado el post con esa mítica frase de La Bola de Cristal: Solo no puedo, con amigos sí.
-El volumen de visitas, ha aumentado ligeramente con respecto al mismo periodo de tiempo del curso pasado. Y he conseguido muy poca interacción entre lectores en el blog. Por el contrario, la interacción en redes sociales es mayor.
-He dedicado tiempo y energías para conseguir, que prácticamente todos los posts, cuenten con imágenes que los ilustren.

Teniendo en cuenta las propuestas del inBLOGstigando. Laboratorio socioeducativo, apuntadas hace ahora justo un año, podríamos establecer que:

-He mantenido el hecho de publicar el dia 14 de cada mes y el horario, excepto este mes de julio, siempre ha sido, tal y como me propuse, a primera hora de la mañana. Intentaré seguir en la misma línea.
-El blog ya cuenta con sus perfiles propios en Facebook (página con 104 seguidores), y en Twitter (158 seguidores). De cara al próximo curso valoraré si abrir también cuenta en Instagram. En estas cuentas, además de difundir los posts del blog, comparto noticias y temas de interés sobre acción social en general, más allá de los día 14 de cada mes.
-No he conseguido aumentar la participación de lectores en el blog, sí en redes sociales. Aunque tampoco he realizado ninguna acción específica para conseguirlo. Mantengo la propuesta para el curso que viene.
-Los bloques del blog han sido reestructurados. Eliminé uno e inicié otro nuevo en el mes de marzo. Este curso hay dos bloques en los que no he publicado nada, así que pensaré lo que hago con ellos; si los mantengo o los reformulo.
-He utilizado intencionadamente imágenes en las publicaciones, y me propongo mantenerlo así. De cara al próximo curso me gustaría también poder añadir algún material audiovisual (tipo vídeo).
-Por último, también me gustaría poder añadir de algún modo referencias/opiniones sobre pelis, libros y documentales que puedan resultar interesantes para los profesionales de la acción socioeducativa.

Y de momento nada más, buen verano y … ¡nos leemos el 14 de septiembre de 2mil17!

14 de juny de 2mil17 – Seguim, seguirem… segueixo; i mentre em vaig repetint el meu mantra: Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas…pueden cambiar el mundo!

Aquest mes de juny, que se m’està fent costerut, podeu trobar el nou post al bloc de “Mucha gente pequeña…” de l’inBLOGstigando. Laboratorio socioeducativo.

És una nova entrega, on la Laura, la Rocio i la Roca responen a les tres habituals preguntes. Gràcies a les 3, per la generositat i la participació i per tantes altres complicitats compartides.

Seguim!

14 de mayo de 2mil17 – AEGI. Asociación de Estudios de Género para la Igualdad. Una entidad feminista pionera en Cádiz

logo aegi

Después del no post de abril, este mes de mayo os traigo una artículo en el que os presento y hablo sobre AEGI. Asociación de Estudios de Género para la Igualdad. Una entidad que lleva años trabajando entre Cádiz y los espacios virtuales.

Su acción entremezcla, el activismo, la intervención educativa y el empoderamiento para la transformación social.

En el apartado de “Cajón desastre” está el texto con todos los detalles para conocer a AEGI.

14 de abril de 2mil17- Escribo el NoPost mientras espero un calendario laico

Estamos en la semana grande de la religión practicada mayoritariamente en el territorio en el que vivo y en el que trabajo. Así que, queramos o no nuestros calendarios, y los calendarios de los proyectos en los que trabajamos se organizan a través del calendario católico.

Y yo que, por decirlo de algún modo, nunca he sido muy devota, aquí me hallo, celebrando religiosamente el san viernes. Con el mismo hartazgo de cada año, pero sin más opción que asumir los cambios de dinámicas, las carreras de última hora para cerrar el trimestre, y todo lo que corresponda, ya que al fin y al cabo, ¿a quién no le vienen bien unos días de vacaciones?

Así que mientras fantaseo con la posibilidad de que en un futuro no lejano, la organización socioeducativa se rija por un calendario laico… os comunico que por primera vez desde septiembre del 2015, no va a haber nuevo post en el inBLOGstigando. Laboratorio socioeducativo el día 14 de este mes … he ido a la carrera laboral y personal y me ha resultado imposible finalizar el post.

Os anuncio además que el post lo publicaré el próximo 20 de abril. Que en él os voy a hablar de AEGI. Asociación de Estudios de Género para la Igualdad, una entidad a la que le tengo especial cariño y de la que me apetece muchísimo hablaros.

Seguid pendientes, queridos y queridas.

#PorunaleydeEducaciónSocial

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Empiezo a escribir este post decidida, con ganas, enérgica y convencida; ya que es un post que escribo para apoyar la campaña que desde finales del 2016 el Consejo General de Colegios de Educadoras y Educadores Sociales está impulsando, para promover la petición de una ley estatal de regulación de la profesión de la Educación Social. Escribir sobre algo hacia lo que sientes una profunda convicción, no cuesta, no?

Y es que, ya hace años que elegí esta profesión, desde el convencimiento, el máximo compromiso y respeto, y como tantos compañeros y compañeras, llevo desde los años de estudiante, reivindicándome y reivindicándonos. Trabajando fuerte cada día y además haciendo apología de nuestros trabajos, visibilizándolos y luchando a diario por su reconocimiento.
Una ley marco estatal, de regulación de la profesión vendría a continuar asentando las bases para seguir avanzando hacia la profesionalización de muchas acciones, y a la vez vendría a regular muchos aspectos que son tratados y abordados de forma injustamente diferentes en los diferentes territorios. Homogeneizar, en cierta manera, o tal vez mejor digo definir nuestra profesión, para así también facilitar la visibilización de su condición de necesaria.
Estas son solo algunas consideraciones generalistas con las que pretendo provocar que consultes más detalles. Te recomiendo que puedas leer toda la información más detallada en Eduso.net, el portal de la Educación Social. Donde además allí encontrarás una descripción de los pasos a seguir para poder participar activamente en la petición.

#PorunaleydeEducaciónSocial

14 de marzo de 2mil17-Mucha gente pequeña, en lugares pequeños, haciendo cosas pequeñas…pueden cambiar el mundo

El título de esta entrada es a la vez el título  (breve, corto, concreto…) que he elegido para el nuevo bloque de contenidos del inBLOGstigando. Laboratorio socioeducativo. Supongo que viene para conjuntar al impronunciable nombre (inBLOGstigando…), y he llegado a la conclusión de que tal vez yo de marketing, no sé mucho.

El caso es que este bloque viene a sustituir uno que se titulaba “Diario de campo” y que llevaba inactivo meses.

En este nuevo bloque vais a ir encontrando algunos relatos que, generosamente, han escrito diferentes profesionales de la acción socioeducativa, a los que hace unos meses les lancé la provocación de responder 3 preguntas. Podréis ver que son profesionales con formaciones y prácticas profesionales muy distintas, ubicados en localizaciones distantes entre ellas de todo el territorio estatal… pero, a la vez, con tantas similitudes!!

Bueno, que para verlo debéis ir al menú y buscar el bloque correspondiente.

 

14 de febrero de 2mil17 – Desde el casco viejo de Pamplona, nos recuerdan que, SIEMPRE NOS QUEDARÁ PARIS 365

 

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Aquí llego con el post del mes de febrero, en el que os presento a la Fundación Gizakia Herritar – Paris 365. Y además os cuento qué es lo que hacen, cómo lo hacen y dónde lo hacen. Lo encontráis todo en el bloque de cajón desastre del inBLOGstigando. Laboratorio socioeducativo

Ya hacía años que seguía de lejos a Paris 365, y me ha encantado todavía más todo lo que he conocido con más detalle para escribir este post. Espero que a vosotras y vosotros os pase parecido.